\nA queda do \ndesemprego, que afetava 11,6 milh\u00f5es de trabalhadores em todo o pa\u00eds no \nfim de 2019, encontra uma barreira na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dia do trabalhador. \nCinco em cada dez ind\u00fastrias brasileiras t\u00eam dificuldade em contratar \npor causa da falta de trabalhador qualificado. A vaga existe, mas, \nmuitas vezes, a empresa n\u00e3o consegue preench\u00ea-la. \u00c9 o que revela \npesquisa da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria (CNI), divulgada hoje \n(11).
\nIntitulada Sondagem Especial – Falta de Trabalhador Qualificado, o \nestudo mostra que a escassez de m\u00e3o de obra qualificada afeta \nprincipalmente a ind\u00fastria de biocombust\u00edveis, onde 70% das empresas \ndizem ter dificuldades com a qualifica\u00e7\u00e3o dos trabalhadores.
\nEm seguida v\u00eam as ind\u00fastrias de m\u00f3veis (64%), de vestu\u00e1rio e de produtos\n de borracha (empatadas com 62%), t\u00eaxtil e de m\u00e1quinas de equipamentos \n(60% cada).
\nSegundo a pesquisa, a fun\u00e7\u00e3o com maior car\u00eancia de trabalhador \nqualificado \u00e9 a de operador, que afeta 96% das empresas que relataram o \nproblema.
\nA lista segue com empregados de n\u00edvel t\u00e9cnico, que atinge 90% das \nind\u00fastrias que enfrentam a falta de empregados com a forma\u00e7\u00e3o adequada. \nTamb\u00e9m h\u00e1 escassez de qualifica\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de venda e marketing (82%),\n administrativa (81%), engenharia (77%), gerencial (75%) e pesquisa e \ndesenvolvimento (74%).
\nPerda de competitividade
\nPara a CNI, a falta de trabalhadores qualificados deve agravar-se \u00e0 \nmedida que a economia se recuperar, tornando-se um dos principais \nobst\u00e1culos para o aumento da produtividade e da competitividade no pa\u00eds.
\nA entidade sugere esfor\u00e7os de capacita\u00e7\u00e3o e de requalifica\u00e7\u00e3o, no curto \nprazo, e melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Brasil, com \nprioridade para a educa\u00e7\u00e3o profissional, no m\u00e9dio e no longo prazo.
\nA baixa qualifica\u00e7\u00e3o, ressalta o levantamento, dificulta a ado\u00e7\u00e3o de \nnovas tecnologias em 31% das grandes ind\u00fastrias e em 13% das ind\u00fastrias \nde menor porte.
\nEntre as empresas com car\u00eancia de m\u00e3o de obra qualificada, 72% afirmam \nque a busca por efici\u00eancia e pela redu\u00e7\u00e3o de desperd\u00edcio \u00e9 comprometida,\n 60% dizem que a manuten\u00e7\u00e3o ou o aumento da qualidade dos produtos t\u00eam \npreju\u00edzo e 27% afirmam que deixam de aumentar a produ\u00e7\u00e3o.
\nGargalos
\nNum momento em que a ind\u00fastria global atravessa a transi\u00e7\u00e3o para a \nind\u00fastria 4.0, marcada pela tecnologia, a CNI pede que a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\n d\u00ea \u00eanfase \u00e0s \u00e1reas de ci\u00eancia, tecnologia, engenharia, artes e \nmatem\u00e1tica. Para a Confedera\u00e7\u00e3o Nacional da Ind\u00fastria, o ensino b\u00e1sico \ntamb\u00e9m deve estimular a interdisciplinaridade (utiliza\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea de \nv\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento), a tomada de decis\u00f5es e a resolu\u00e7\u00e3o de \nproblemas.
\nO estudo destaca a baixa inser\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o profissionalizante no \npa\u00eds. Enquanto o percentual de estudantes do ensino m\u00e9dio matriculados \nem cursos profissionalizantes ultrapassa 40% na Alemanha, na Dinamarca, \nna Fran\u00e7a e em Portugal e atinge cerca de 70% na \u00c1ustria e na Finl\u00e2ndia,\n o percentual chega a apenas 9,7% no Brasil.
\nNo pa\u00eds, cerca de dois a cada dez estudantes que concluem o n\u00edvel m\u00e9dio \nalcan\u00e7am a educa\u00e7\u00e3o superior. O restante, incluindo os que largaram a \nescola, entra no mercado de trabalho sem preparo.
\nPol\u00edticas de qualifica\u00e7\u00e3o de trabalhadores
\nSegundo a pesquisa, 91% das empresas com escassez de trabalhadores \nqualificados promovem pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es para lidar com o problema. E 85%\n das ind\u00fastrias afetadas pelo problema realizam treinamentos dentro da \npr\u00f3pria empresa, 42% promovem capacita\u00e7\u00e3o fora da empresa, 28% \nfortalecem a pol\u00edtica de reten\u00e7\u00e3o do trabalhador, oferecendo sal\u00e1rios e \nbenef\u00edcios, e 13% fecham parcerias com institui\u00e7\u00f5es de ensino.
\nMesmo capacitando a m\u00e3o de obra, 53% dos empres\u00e1rios afirmam que a m\u00e1 \nqualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica cria dificuldades nos investimentos em \nforma\u00e7\u00e3o e 49% apontam baixo interesse dos trabalhadores nos programas \nde aperfei\u00e7oamento.
\nA pesquisa foi realizada de 1\u00ba a 11 de outubro de 2019, com 1.946 \nind\u00fastrias de transforma\u00e7\u00e3o e extrativas de todo o pa\u00eds. Desse total, \n794 s\u00e3o pequenas, 687 s\u00e3o m\u00e9dias e 465 s\u00e3o de grande porte.\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\n\n\n
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