{"id":98893,"date":"2026-04-02T09:48:50","date_gmt":"2026-04-02T12:48:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ubirataonline.com.br\/sem-celular-escolas-do-parana-tem-alunos-mais-concentrados\/"},"modified":"2026-04-02T09:48:57","modified_gmt":"2026-04-02T12:48:57","slug":"sem-celular-escolas-do-parana-tem-alunos-mais-concentrados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ubirataonline.com.br\/en\/sem-celular-escolas-do-parana-tem-alunos-mais-concentrados\/","title":{"rendered":"Sem celular, escolas do Paran\u00e1 t\u00eam alunos mais concentrados"},"content":{"rendered":"

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O in\u00edcio de 2026 marca o primeiro anivers\u00e1rio da lei estadual que restringiu o uso de celulares<\/strong> e aparelhos eletr\u00f4nicos nas escolas do Paran\u00e1. Ap\u00f3s 12 meses de vig\u00eancia da Lei n\u00ba 15.100\/2025, o sil\u00eancio dos estudantes hipnotizados pelas telas deu lugar ao barulho de conversas e brincadeiras nos intervalos.<\/p>\n

A regra vale para escolas p\u00fablicas e particulares, abrangendo toda a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. O uso s\u00f3 \u00e9 permitido em tr\u00eas situa\u00e7\u00f5es: para atividades pedag\u00f3gicas autorizadas, por quest\u00f5es de sa\u00fade ou para acessibilidade. Embora o governo estadual ainda n\u00e3o tenha divulgado estat\u00edsticas oficiais, o impacto no dia a dia \u00e9 vis\u00edvel<\/strong> para quem est\u00e1 no ch\u00e3o da escola.<\/p>\n

Menos telas, mais aten\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Uma pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educa\u00e7\u00e3o aponta que 83% dos alunos sentiram melhora na concentra\u00e7\u00e3o<\/strong>. Esse foco \u00e9 ainda maior entre os alunos mais novos (88%). No Ensino M\u00e9dio, onde a depend\u00eancia digital costuma ser mais forte, 70% relataram estar mais atentos \u00e0s aulas.<\/p>\n

Outro benef\u00edcio foi a queda na viol\u00eancia digital<\/strong>. Segundo o levantamento, 77% dos diretores e 65% dos professores notaram uma redu\u00e7\u00e3o nos casos de cyberbullying (pr\u00e1tica de intimidar ou humilhar pessoas no ambiente virtual).<\/p>\n

O cen\u00e1rio nas escolas paranaenses<\/h2>\n

No Col\u00e9gio Professor Guido Straube, em Curitiba, a diretora Juliana Pegoraro Martins descreve uma \u201creadequa\u00e7\u00e3o profunda\u201d. Segundo ela, a resist\u00eancia inicial foi substitu\u00edda por ganhos pedag\u00f3gicos<\/strong>. \u201cVoltamos a ouvir o barulho do recreio. Houve uma redu\u00e7\u00e3o dr\u00e1stica em conflitos gerados por redes sociais, como fotos n\u00e3o autorizadas e ofensas em grupos de turma\u201d, afirma.<\/p>\n

Para Juliana, a medida tamb\u00e9m devolveu ao professor o papel central na sala de aula. \u201cA disputa pela aten\u00e7\u00e3o do aluno diminuiu. Eles conseguem manter o foco por mais tempo<\/strong> e a ansiedade baixou\u201d, pontua.<\/p>\n

O Col\u00e9gio Estadual do Paran\u00e1 (CEP) compartilha da mesma percep\u00e7\u00e3o. Em nota, a institui\u00e7\u00e3o \u2014 que atende mais de 6 mil alunos \u2014 destacou que grupos de estudo ficaram mais produtivos e que pr\u00e1ticas antigas ressurgiram, como o uso de livros f\u00edsicos e jogos coletivos<\/strong>.<\/p>\n

O desafio da educa\u00e7\u00e3o digital<\/h2>\n

Apesar dos avan\u00e7os, a restri\u00e7\u00e3o traz novos desafios. A professora Diene Eire de Mello, doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela UEL, lembra que a escola n\u00e3o pode apenas proibir; precisa educar<\/strong>. Ela aponta que, a partir deste ano, as escolas devem seguir a BNCC Computa\u00e7\u00e3o (norma nacional que define o que deve ser ensinado sobre tecnologia), que exige o ensino de cultura e \u00e9tica digital.<\/p>\n

\u201cMedia\u00e7\u00e3o \u00e9 sempre mais eficaz do que proibi\u00e7\u00e3o\u201d, explica Diene. Para a especialista, a lei protege crian\u00e7as do uso excessivo, mas o pr\u00f3ximo passo \u00e9 transformar os estudantes em parceiros no uso consciente da tecnologia<\/strong>, unindo a seguran\u00e7a da restri\u00e7\u00e3o com o aprendizado necess\u00e1rio para o mundo digital.<\/p>\n

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De olho! <\/span> <\/p>\n

Vereador Perdeu Pi\u00e1 \u00e9 investigado por usar GM para se autopromover<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Alerta <\/span> <\/p>\n

Paran\u00e1 pode sentir efeitos do El Ni\u00f1o a partir de julho; o que esperar<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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\"Roteiro<\/div>\n
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Belezas do Paran\u00e1 <\/span> <\/p>\n

Roteiro inusitado: Paran\u00e1 coleciona est\u00e1tuas peculiares pelo interior <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Fonte do Artigo <\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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